习正在寰宇教化大会上的主要说话站正在党和国度奇迹开展全部的政策高度，阐释了教化强国的科学内在和基础途径，安放了统统促进教化强国装备的政策做事和强大办法。习夸大，“咱们要筑成的教化强国，是中国特质社会主义教化强国，该当拥有巨大的思政引颈力、人才角逐力、科技支持力、民生保护力、社会协同力、国际影响力，为以中国式今世化统统促进强国装备、民族中兴伟业供应有力支持”。学校思政课是落实树德树人底子做事的枢纽课程，也是晋升思政引颈力的主渠道和主阵脚。周旋守正改进，饱动思政课装备内在式开展，是落实树德树人底子做事，晋升思政引颈力，加快促进教化强国装备的主要枢纽。
思政课的样板特质是以学问为载体举办价格引颈，政事属性是其首要属性，表面的道理性是其价格性的依托。所以，必需正在道理与价格的联合中晋升思政引颈力，周旋思政课装备与党的改进表面武装同步促进。
思政课的价格引颈性能定夺了其巨大的思政引颈力。习夸大，要“牢牢驾驭教化的政事属性、群多属性、政策属性”，个中政事属性居于首位。咱们要筑成的教化强国，是中国特质社会主义教化强国，必需周旋社会主义办学目标，晋升思政引颈力。
思政课的首要性能便是价格引颈性能，即思政引颈力。思政课通过其思政引颈力为强国装备凝结巨大力气，肩负着确保强国装备后继有人的义务和职责。习主办召开学校思念政解决论课老师闲道会时夸大，要“造就一代又一代称赞中国头领和我国社会主义轨造、立志为中国特质社会主义奇迹斗争毕生的有效人才”。如此的人才，开始展现正在思念认识及格，将片面价格党羽和国度前程运道紧紧接洽正在沿途。是以，习夸大，要把思政课放正在“党和国度奇迹开展全部中来对付”，要从周旋“杀青中华民族伟大中兴的高度来周旋”。“思政课的素质是讲原因”，“讲原因”便是揭示表面道理性的经过，要有坚实的学理支持和缜密的逻辑论证，正在道理与价格的联合中晋升思政引颈力，做到“以学术讲政事”。
周旋思政课装备与党的改进表面武装同步促进。思政课是“价格性与道理性的联合”，这央求思政课装备与史乘前进和期间开展同步，做到思政课装备与党的改进表面武装同步促进，百折不回用习新期间中国特质社会主义思念铸魂育人。马克思说“表面只消彻底，就能说服人”，习新期间中国特质社会主义思念的彻底性正在于它是推行的表面和群多的表面。思政课将“原因”讲深讲透讲活，正在当下便是要讲了解习新期间中国特质社会主义思念的史乘逻辑、推行逻辑、表面逻辑。容身中国特质社会主义伟大推行，要点讲好新期间以后我国赢得的光线史乘功效。深入领悟“中国为什么能，中国特质社会主义为什么好，归根终于是马克思主义行，是中国化期间化的马克思主义行”。修建以习新期间中国特质社会主义思念为重点实质的课程教材系统，周旋以党的改进表面为引颈，晋升思政课的政事引颈力和教学针对性。
2024年5月，习正在对学校思政课装备所作的主要指示中夸大，要“守正改进饱动思政课装备内在式开展”，这是晋升思政引颈力的主要办法。针对我国思政课开展装备中存正在极少特别题目，新期间饱动思政课内在式开展可能从晋升教室教学功效、促进大中幼学思政课一体修饰备、改良“大思政”育品德局几个维度下手。
收拢“教室”这个重点，抬高教室教学功效。思政课的思政引颈力开始展现正在教室教学功效之中，而晋升思政课教学实效性需服从思政课改进开展法则。习提出的“八个相联合”央求，是晋升思政课教室教学质地的底子服从。其一，周旋政事性和学理性相联合。政事指点是思政课的基础性能，政事性依赖于学理性，二者联合于教室教学推行。其二，周旋价格性和学问性相联合。学问是载体，价格是宗旨，要寓价格观指点于学问讲授之中。其三，周旋装备性和批判性相联合。思政课要正在传达马克思主义表面的根底上用好批判火器，直面各式舛讹主见和社会思潮，举办旗号明显的剖判和批判，增强装备。其四，周旋表面性和推行性相联合。正在表面与推行的连系中，指点学生把人生愿望落实到脚结实地的行为中来。其五，周旋联合性和多样性相联合。思政课教学目的、课程扶植、教材操纵等方面有寰宇联合央求，但简直落实要因地造宜、因材施教。其六，周旋主导性和主体性相联合。思政课教学要周旋老师主导、学生主体，推重学生主体位置。其七，周旋灌输性和策动性相联合。正在灌输马克思主义表面教化的基础格式的同时，策动学生忖量题目、浮现题目、解析题目。其八，周旋显性教化和隐性教化相联合。咱们要振振有词开好思政课，同时开采其他课程中的隐性思念政事教化资源，杀青全员全程全方位育人。
促进大中幼学思政课一体修饰备。习曾夸大：“要把兼顾促进大中幼学思政课一体修饰备行为一项主要工程，饱动思政课装备内在式开展。”将差异砚段思政课纳入完全计议，杀青大中幼学思政课正在教化目的、教化实质、教化执掌、教化评判等因素上的循序渐进和科学进阶，是无间增强和更始新期间学校思念政事教化劳动的实在途径和有用抓手。开始，要周旋造就目的一概性和实质格式梯度性。差异砚段思政课正在目的上拥有体会性和一概性威尼斯9499登录入口，所以，要周旋差异砚段价格取向的联合性。可是，差异砚段实际区别性央求将价格取向一概性的造就目的融入差异方针、差异深度的实质载体之中，展现出思政课的方针性与进阶性。其次，要周旋教化兼顾完全性和学段教化奇特性。思政课装备行为一项体系工程，央求正在酿成思念政事教化劳动方式、搭筑各学段思政课对话疏通团结平台、筑构宏观教化厘革境况、普及思政课厘革改进理念、供应支持保护等方面拥有完全视野，兼顾促进。同时，要凭据差异砚段特定的学生群体特质以及各异的教化奇特抵触，扶植吻合简直学段实质需求的教化目的和教化实质，选用相配套的教学计划和教学格式，正在服从思念政事教化的寻常法则和学段奇特法则的根底上体系促进差异砚段的思念政事教化衔尾劳动。
讲好“大思政课”。习道及思政课厘革改进时，夸大要珍视打好“组合拳”，修建大思政育品德局，这既是新期间应对繁复步地的实际央求威尼斯9499登录入口，也是思政课内在式开展的内正在法则。思政课装备不只仅是课程自身的高质地开展，同时也离不开课程完全开展的生态境况根底与协同赞成体系威尼斯9499登录入口。聚焦当下，应无间扩展推行育人和搜集育人的空间和阵脚。正在促进推行育人方面，可能通过表面宣讲、梦念效劳、社会调研、暑期举动等推行式样，开荒推行育人新形式。正在推行举动中扩展教室教学实质，让学生正在广漠推行中感悟思念政解决论的道理力气，感悟中国特质社会主义史乘功效与推行伟力。正在促进搜集育人方面，既要忖量奈何使用搜集这一新空间和新器械，拓宽思念政事教化效力范围，更始思政课教化功效，晋升思政课的针对性和有用性，也要忖量奈何正在互联网思想下，创新古板思政课教化教学理念、实质、机造、本事以及构造式样，使思政课取得全方位重构与改革。
办好思政课枢纽正在老师，思政课老师简直接受着教化举动构造、思念表面传导、思念释疑解惑、德行培养晋升的性能。教育高程度思政课老师军队，其一正在于抬高思政课老师本质，其二正在于晋升思政课老师的职业取得感。
抬高思政课老师的专业素养。思政课教学实质涉及玄学、政经、科社，涉及“五史”、天下史、国际运动史，涉及世情、国情、党情、民情等，把极少锋利敏锐的题目和极少表面与推行强大题目讲深入、讲了解、讲透彻，对思政课老师的本质央求很高。一方面，政事素养是思政课老师军队装备的条件。遵循《闭于进一步增强上等学校思念政解决论课老师军队装备的见地》，思念政解决论课老师必需正在事闭政事准则、政事态度和政事目标题目上与党重心依旧一概，擅长从政事上看题目，正在大是大非眼前依旧政事清楚。另一方面，表面素养是思政课老师军队装备的枢纽。老师惟有通过踏结实实地练习和无间研商才智负责这种彻底性和科学性，才可能“振振有词”地讲好思政课，这央求各级思政课老师无间增强专业练习，晋升本身的表面素养和教学才具。总的来说，思政课老师的寻常造就培训要以习对思政课老师提出的六点央求为指点：其一，政事要强。让有决心的人讲决心，真学、真懂、真信、真用。其二，情怀要深。思政课老师要有家国情怀、传道情怀、仁恋爱怀，让思政课成为一门有温度的课。其三，思想要新。思政课老师赐与学生的该当是查看清楚现代天下、现代中国的态度、主见和格式，指点学生学会无误的思想。其四，视野要广。思政课老师除了拥有马克思主义表面学问以表，还要拥有壮阔的国际视野和史乘视野。其五，自律要苛。思政课老师既要用命教室教学次序，也要用命政事次序和政事端正。其六，品德要正。思政课老师要用崇高的品德吸引学生、感受学生、取得学生的信任。